Первая книга

Из наших публикаций о специализированной редакции по изданию учебной литературы на крымскотатарском языке читателям уже известна вся ее история. Сначала - борьба за создание, затем - за существование и возможность работать. Еще дальше - вновь борьба. Только теперь уже за отделение от издательства "Таврия" и получение самостоятельности.

Небольшой коллектив редакции пережил довольно трудный период, сопряженный с забастовкой и вынужденной бездеятельностью, постоянной беготней по инстанциям и требованиями дать возможность работать по прямому назначению и без постороннего и непрофессионального вмешательства. Наконец, на базе редакции было создано издательство "Крымучпедгиз", которое должно готовить учебники для  школ Крыма.

И хотя учебный год уже в полном разгаре, издательство пока не может порадовать учеников и учителей новыми книгами. Слишком много препятствий на пути выхода их в свет. И, тем не менее, первая уже появилась (кстати, только благодаря доброжелательной помощи работников издательства "Таврида"). Это - переработанное и дополненное переиздание учебника родного языка для 3 класса. Яркая, красивая книжка с множеством цветных иллюстраций, наверняка; понравится детям, расскажет о некоторых на родных традициях и обычаях и надеемся, расширит их знания родного крымскотатарского языка.

По сути дела, эта книга вобрала в себя программу веер начальной школы, отчасти потому, что она была первой и печаталась в Узбекистане еще в то время, когда крымскотатарский язык изучался лишь факультативно. Теперь же до тех пор, пока издательство выпустит учебники непосредственно для 1, 2, 3 и 4 классов (а их рукописи уже готовы), этот учебник – единственная реальная возможность изучения крымскотатарского языка в начальной школе. Но как бы то ни было работа издательства не стоит на месте, результаты налицо. В скором времени выйдут еще учебники для 6-8 классов, уже отредактированы "Человек и общество" и "География Крыма" для средних школ с русским языком обучения.

Дело осталось за главным - средства. От денег, которыми владеет издательство сегодня, зависит то, когда учащиеся 6-8 классов смогут заниматься по этим учебникам. А их у него совсем не много.

На 1 июля 1993 года издательство имело 100 млн. карбованцев, и теперь в связи с инфляцией они должны были быть проиндексированы. На совещании в Управлении финансов, где как раз определяли сумму индексации, а по ценам на 23 июля 1993 г. она составляла 175 млн. карбованцев, издательству выделили всего лишь 55 млн. (?! -Ред.). И первую скрипку в "оратории урезания" сыграл не кто иной, как всем известный ведущий специалист по культуре, здравоохранению и образованию от Комитета по делам депортированных народов Ф. Адаманова. А мнения компетентных работников Министерства образования Крыма и "Крымучпедгиза" никто и не собирался учитывать. Оно просто осталось при своих хозяевах. Кто наделил Адаманову такими неограниченными полномочиями - неизвестно. И, вооружившись девизом Остапа Бендера "Командовать парадом буду я!", она претворяет в жизнь любое свое решение. Причем, ссылаясь на вполне вероятные, скорее, злободневные причины. В данном случае она долго плакалась о национальной школе, о том, что ее надо оборудовать, приобрести компьютеры, парты, оформить стенды и т.д.

Это все правильно, и никто не будет спорить с этим. Но давайте разберемся. Как, вернее, чем будут заниматься дети в "супероборудованной" школе, если на сегодняшний день нет учебников, кроме букваря. (Кстати, как это ни прискорбно, но учащиеся 10 классов изучают родной язык именно по букварю)." На просьбу изыскать средства для оплаты типографских расходов Ф. Адаманова развела руками и резюмировала: "Нет больше денег! А у нас в образовании есть проблемы и поважнее". И тут же отказала в только что обещанных издательству сэкономленных в процессе распределения индексации 1,5 млн. карбованцев. Интересно, что же на взгляд "специалиста по образованию" может быть важнее, чем издание учебников. Почему из 175 млн. она решила выдать лишь 55? Куда именно пойдут оставшиеся деньги? И учла ли она, что такое на сегодняшний день 55 млн., если только 1 тонна бумаги стоит 11 млн.? Не говоря уже о том, что издательство имеет лишь 1 печатную машинку, а все работы (набор, макетирование, художественное оформление и т.д.), приходится делать на стороне, и за все надо платить.

Мы привыкли к тому, что всевозможные препоны нашей культуре строила и строит крымская  бюрократия. В этом случае эстафету, как ни странно, перенял Комитет, в задачах которого – отнюдь не то, что творят его «специалисты».

Однако хочется быть уверенным, что такая практика не войдет в норму, и проблемы издательства будут решать компетентные стороны.

И еще один больной вопрос - отсутствие экспертизы, функции которой должен выполнять научно-методический совет. Разговор о его создании и утверждена, идет долгое время, но все безрезультатно. Такой орган крайне необходим в работе коллегии Министерства образования для создания качественных учебников на крымскотатарском языке. Для изучения качества любого учебника на русском или украинском языках существуют институты усовершенствования учителей, институты системных исследований, а для экспертизы учебной литературы на крымскотатарском нет даже совета, способного облегчить работу коллегии и издательства и ускорить выпуск учебников для национальных школ.

Но несмотря ни на что, первая книга издательства "Крымучпедгиз" вышла в свет. Надеемся, что в скором времени оно порадует крымских детей новыми, красивыми, качественными книгами.

Г. Керимова